El passat dijous dia 4 de Novembre vam començar les exposicions de “Taula Rodona”.
Primer de tot, m’agradaria explicar en què consisteix una “Taula Rodona”. Doncs bé, consisteix un diàleg en què diversos ponents exposen les seves idees en condicions d’igualtat i sota el guiatge d’un moderador.
L’altre dia el meu grup ens va tocar exposar. Sincerament, va anar força bé tot i que en el meu cas estava bastant nerviosa.
El nostre tema a dialogar tractava dels “ordinadors a l’aula”. Hi havia una moderadora, i a continuació, un mestre jove i expert amb la informàtica i noves tecnologies. També hi havia un mestre amb molts anys d’experiència, sense coneixements informàtics. Una estudiant universitària i futura mestra. Una mestra de secundària, la qual els seus alumnes i en la seva escola han començat el curs amb els ordinadors a l’aula.
Tots els ponents vam exposar les nostres idees com a tal, respectant els torns i al finalitzar vam obrir un torn de preguntes al nostre públic, és a dir, a la resta de la classe.
Per acabar, vull dir, que per cada “Taula Rodona” s’ha de fer una petita valoració a partir d’uns aspectes discursius, aspectes d’oratòria i aspectes organitzatius.
A la següent entrada explicaré la valoració sobre les “Taules Rodones” dels meus companys.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada